Posiblemente durante este mes se realizaran las pruebas individuales de diagnóstico y destrezas a los alumnos de 3º y 6º .
Mediante estas pruebas se comprueba el grado de desarrollo de la comprensión oral y escrita, la expresión, el cálculo y la resolución de problemas .
A través de dichas pruebas se podrá ver el nivel de los alumnos en las competencias lingüísticas y matemática , no solo individualmente ,sino también como grupo respecto a otros, como centro y a nivel nacional.
Las pruebas de los años anteriores eran solo de Andalucia estas nos posicionaran a nivel nacional con lo que la visión será mas completa.
He estado viendo las que se pasaron el año pasado a nivel nacional y me han parecido fáciles ,quizás demasiado largas para niños en los que la atención es muy dispersa por su edad , pero conociendo la clase y las pruebas , fáciles.
Mi opinión sobre este tipo de evaluación es positiva ,vienen de fuera con lo cual pueden ser mas objetivas , están basadas en el programa publicado por el ministerio para 3º nivel, y lo mas importante no solo evalúa alumnos , también a maestros , centros .
Para mi es una evaluación formativa pues según los resultados se sacaran conclusiones, y se tendrán que tomar o retomar medidas en aquellos aspectos en los que se perciban posibles fallos .Con lo cual invita a la reflexión y a cuestionar ,trabajo, metodología, donde hay que echar mas horas etc .
En fin , por otro lado y sin tener nada que ver ,a partir de la semana próxima
comenzaremos a preparar todos los terceros una actuación para final de curso,
también os pasaremos un impreso para la excursión a Riotinto.
Un abrazo Tere
miércoles, 6 de mayo de 2015
jueves, 19 de marzo de 2015
El lunes de 4/7 se entregaran los boletines de notas. El orden será por la lista de alumnos eceptuando a los que me han avisado con tiempo y querian ,a ser posible una hora determinada . Se ruega brevedad ,hay mucha gente esperando. Si alguna persona no pudiera venir que lo comunique y quedamos en otro momento .
Un saludo Tere
Un saludo Tere
martes, 10 de febrero de 2015
Tema del agua
Este tema vamos trabajarlo de forma distinta ,mas activa ,ya que es un tema que se presta a ello .
Tendremos que evaluar actividades en grupo, trabajo de investigación, pruebas orales de expresión utilizando el vocabulario del tema y trabajo informatico además de pequenños experimentos en clase.
Un saludo a todos Tere
Tendremos que evaluar actividades en grupo, trabajo de investigación, pruebas orales de expresión utilizando el vocabulario del tema y trabajo informatico además de pequenños experimentos en clase.
Un saludo a todos Tere
lunes, 26 de enero de 2015
juego de animación a la lectura y expresión escrita
Como hubo algunas personas que no pudieron asistir a la reunión informativa os explico como funciona el método para este trimestre de animación a la lectura. Llamado "TIERRA DE GIGANTES"
En el tablero hay 60 casillas ,cada casilla es por cada 10 páginas leídas. Los niños/as tienen cada uno su ficha propia que van moviendo y avanzando según las páginas de los libros que van leyendo. Si os fijáis cada x casillas hay un número que corresponde a inventar un cuento sobre el gigante que toque. Le doy unas pautas que pueden ser bien los personajes del cuento , el principio del cuento o bien el final ,en fin cada uno diferente ,también un trabajo manual relacionado con la historieta que después pegaran en el cuadernillo asignado para esta actividad .
Los cuentos primero los harán en sucio en el cuaderno de lengua ,se corrigen y posteriormente se pasan al cuaderno de cuentos.
En el tablero hay 60 casillas ,cada casilla es por cada 10 páginas leídas. Los niños/as tienen cada uno su ficha propia que van moviendo y avanzando según las páginas de los libros que van leyendo. Si os fijáis cada x casillas hay un número que corresponde a inventar un cuento sobre el gigante que toque. Le doy unas pautas que pueden ser bien los personajes del cuento , el principio del cuento o bien el final ,en fin cada uno diferente ,también un trabajo manual relacionado con la historieta que después pegaran en el cuadernillo asignado para esta actividad .
Los cuentos primero los harán en sucio en el cuaderno de lengua ,se corrigen y posteriormente se pasan al cuaderno de cuentos.
lunes, 12 de enero de 2015
saludo
Bueno comenzamos el segundo trimestre que como sabéis es muy importante y decisivo.Empezamos con ganas, unos mas que otros, pero con ilusión y alegría. El próximo lunes habrá una reunión informativa para todos vosotros .
Un saludo
Un saludo
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