Noticias

Estamos terminando el primer trimestre y hay alumnos/as que no se saben las tablas . Despues de navidad empezamos con la multiplicación y la división , para tales operaciones es imprescindible saberselas , salteadas y de corrido.
Durante las vacaciones , por favor que estudien las tablas para que ninguno se quede atrasado.

El día 13 de este mes nos han pedido colaborar en el maratón solidario de la radio . Hemos preparado un par de canciones para cantarlas  , los que puedan in será a las 12 en la puerta de la radio , si alguien quiere llevar un donativo ,pues se le agradecerá.


Por último el lunes 15 por la tarde será la entrega de notas , ese día no es tutoria ,solo entrega , por favor se ruega brevedad , hay muchas personas esperando . Si alguien no puede ese día que me lo comunique y lo solucionaremos de alguna forma .

Tema 5 matemáticas y lengua

LENGUA


OBJETIVOS

1. Leer con la entonación adecuada un texto narrativo.

2. Comprender un texto narrativo.

3. Repasar conceptos de vocabulario.

4. Identificar las sílabas de una palabra y conocer las clases de palabras según su número de sílabas.

5. Conocer y aplicar la regla de escritura del sonido G suave.

6. Alterar palabras en una oración.

7. Conocer las características de los villancicos.

8. Leer y comprender una noticia.

 

CONTENIDOS

• Sinónimos, antónimos, palabras polisémicas y familias de palabras.
• La sílaba.
• El sonido G suave.
• Los villancicos.

• Lectura del texto narrativo La hormiga y el grano.
• Reconocimiento de los elementos esenciales del texto narrativo.
• Manipulación de oraciones.
• Lectura comprensiva de una noticia.

• Aprecio de la lectura como fuente de información y placer.
• Interés por el valor cultural de los villancicos.
• Valoración de las características propias de un texto expositivo.
  
  

 MATEMÁTICAS


OBJETIVOS

1. Reconocer líneas rectas, líneas curvas abiertas y cerradas, y líneas poligonales abiertas y cerradas.

2. Identificar rectas secantes, rectas paralelas y segmentos.

3. Trazar rectas paralelas y secantes.

4. Reconocer las partes de un ángulo.

5. Comparar ángulos por superposición.

6. Reconocer rectas perpendiculares.

7. Clasificar ángulos en agudos, rectos y obtusos.

8. Elegir la pregunta que se responde con unos cálculos dados.

 
CONTENIDOS

• Reconocimiento y trazado de segmentos y de diferentes tipos de rectas.
• Reconocimiento de ángulos y de sus elementos.
• Comparación y clasificación de ángulos.
• Elección de la pregunta que se responde a partir de unos cálculos dados.

• Valoración de la utilidad del vocabulario específico a la hora de referirnos a conceptos geométricos en situaciones de la vida cotidiana.
• Interés por presentar los dibujos de elementos geométricos de forma correcta y limpia.

programacion 4ª y 5ª lengua y matemáticas

Os paso las programaciones de los dos últimos temas  el que estamos trabajando actualmente y el último de este trimestre de lengua y matemáticas .
Solo objetivos y contenidos  para que sepáis   que es lo que estamos trabajando .

LENGUA

OBJETIVOS

1. Leer con la entonación adecuada un texto narrativo.

2. Comprender un texto narrativo.

3. Reconocer familias de palabras.

4. Comprender los conceptos de sonido y letra.

5. Aprender y aplicar la regla ortográfica que regula la escritura del sonido Z.

6. Conocer y emplear términos relativos a los animales.

7. Describir un animal.

CONTENIDOS

• Familia de palabras.
• Sonidos y palabras.
• El sonido Z.

• Lectura del texto narrativo El mono y el leopardo.
• Reconocimiento de los elementos esenciales del texto narrativo.
• Exposición oral relativa a los animales.
• Descripción de un animal.

• Respeto por la norma ortográfica.
• Valoración de la descripción como herramienta usual y cotidiana.
• Interés por manejar índices correctamente.

 MATEMÁTICAS

OBJETIVOS

1. Conocer los términos de la resta.

2. Calcular restas sin llevar y llevando con números de hasta cinco cifras.

3. Aplicar la prueba de la resta.

4. Estimar restas realizando correctamente las aproximaciones de sus términos según su número de cifras.

5. Calcular el minuendo y el sustraendo de una resta a partir de los otros dos términos.

6. Resolver problemas de dos operaciones.

7. Reconstruir el enunciado de un problema para resolverlo.

 

CONTENIDOS

• Cálculo de restas sin llevar y llevando.
• Estimación de restas.
• Aplicación de la prueba de la resta.
• Resolución de problemas mediante una o dos operaciones.

• Valoración de la utilidad de la suma y la resta en situaciones cotidianas.
• Interés por resolver problemas.

Inglés

La maestra de inglés se queja  de que los alumnos estudian muy poco con lo que los resultados de las pruebas  son malos . El vocabulario de inglés hay que memorizarlo como se escribe y como se pronuncia ,es cuestión de estudiar todos los días un poco y no dejarlo para el final.

fotos niños

Delegada y otras noticias.

Carmen Tello es la nueva delegada del curso  .

Como sabéis estamos ya con la tabla del 6 hoy la he preguntado pero casi ninguno se la sabia de modo que os pido colaboración .Aquí las repasamos y hacemos ejercicios pero hay que estudiar en casa.

El viernes si el tiempo lo permite iremos de sendero  x la Molinilla  y allí merendaremos y haremos diferentes juegos .

He ideado un juego para animarlos a leer que consiste en :

Cada alumno tiene una flor o una rama (ellos han elegido)  x cada 50 páginas leídas pegan una hojita en su flor o en su rama y al final del trimestre veremos quien ha leído mas .
Daré un premio a los tres que mas  hojitas tengan en su planta . De momento están muy entusiasmados  , pero por lo menos tienen que leer tres libros ,es obligatorio como mínimo , aparte de las colecciones que leemos en clase que ya llevamos cinco libros leídos.
Este es el mural y como podéis ver ya hay hojitas pegadas .

                            Un saludo     Tere

HOLA! llevamos un mes de clase que la verdad ha sido intenso mientras que nos acoplamos , nos conocemos , empezamos a rodar y a trabajar a tope  con alegría y ganas de hacer las cosas muy bien. En ello estamos aun , pero estoy contenta porque poco a poco todo se va consiguiendo y los niños prometen .
Bueno a través del blog nos podemos comunicar , actividades ,salidas ,controles y cosas en general .

Solo deciros que necesitamos un delegado/a de padres que os represente y sirva de nexo de unión .

No dejeis pasar ni un solo día sin revisar las agendas , la lectura y sus deberes  .Ellos tienen que desarrollar el hábito de trabajo diario pero si ven que sus padres no les prestan importancia se irán por el camino fácil. La educación nos hace crecer como personas y nos da oportunidades que no debemos dejar pasar .

En fin  un saludo y un abrazo a todos

                                                                Tere